小學老師數學教學工作總結范文（6篇）—職場寫作
小學數學任課教師工作總結范文
難忘的工作生存活著早已告一段落了，過去這段時光的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更加多的提升！不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！你所見過的工作總結應該是什么樣的？下面是本站為大家收集的小學一年級數學任課教師個人工作總結范文（通用6篇），僅供參考，希望能力所及幫助到大家。
小學數學任課教師個人工作總結1
驀然回首，工作已十余載，這十年里，我在區實驗這片6547平方米，不足1公頃的土地上，努力地工作著，盡力做好一名教師，做一名優秀的數學教師。
今年我擔任五三班和六三班的數學課程、六三班的配班以及智慧課程《黑白經典觀影社》任課教師之一，與邢麗娟、牛春霞、穆桂鶴三位任課教師搭檔，工作愉悅。在數學組這個大家庭里，備課、教研、溝通，關系融洽、和諧。
十年了，從一個生手走向成熟，都說熟能生巧，但自感覺是這樣還遠未達到實現巧的地步，所以我依舊仍然踏踏實實，兢兢業業做好一個教師應做的各項事宜。
在學校大方針政策引領下，我愛讀書了，但鍛煉身體的時光少了，身體可是革命的本錢??；每天光陰充實了，但不乏有些是盲從的，想靜下心來反思、變換調理整理，真是平時的事太多了；我們的大課間特招人喜愛，但為啥不招太陽的愛憐呢？尤其是冬天，一天到晚我們都在陰冷中度過，從周一到周五，想見個太陽真難。教室里的課桌椅擺放整齊了，午飯后書吧自覺讀書的學子多了，閱覽室更大氣了，領導發福利頻繁了……
說說學校，再說聊一聊自己，啥都不算啥，就是太慢。起得早，但到校晚，為了懲罰自己，每天我離校的也晚；工作慢，但從不應付；吃飯慢，但從不多吃。
總的來說，自己在一年里更像是一個追趕太陽的人，我的工作單位，我的單位的同事們，我所在的數學組，都是我心中發光發熱，令人向往的太陽，我愿追隨你們，不掉隊。
小學數學任課教師個人工作總結2
一、個人表現方面
作為一名任課教師，我對自己是有著比較一絲不茍認真的要求的，任課教師帶給學子的影響是比較的大的，所以我不可以在學子面前做一些不好的所作所為。同時也必須要做到中小學教師職場生涯道德規范中要求我們任課教師做到的，以這個規范來約束自己的言行，成長為一名品德修養好的教師。我能力所及做到遵守學校的規章制度，在一段時光中我每天按時上下班，做好一名任課教師應該要做到的。
二、重點主要強調工作
數學思維的培訓教育使他們成長是一個很重要的工作，但同時也是一個很難的工作，要讓學子學會用數學的想法去思考問題是不容易的，但若是他們學會了之后，在數學的學會練習上就不會有太多的問題了。一開始我會去布置一些直接簡潔明了的課外作業，讓他們去思考問題。之后在布置的作業中會增加一道當天學的知識的擴展題目，不要求每一個同學都要做出來，但鼓勵同學們品嘗試探著去做。這個工作也是取得了一些成果的，一部分同學思考的速度變快了。
三、教學方面
首先是備課方面的工作。要想上好一堂課，做好備課是非常重要的一件事件情況，要在上課之前準備好教學的方法和內容，同時要根據學子的情況去改造變化自己的教學方法，讓學子能力所及在上課的時光就把要學的知識給掌握好。
其次一定必須要把握好上課的時光。這個年齡段的孩子在上課的時候是很難做到整節課都全神貫注的，所以需要我去多注意他們的學會練習狀態，在發現有學子分心的時候及時的提醒他們回神，利用好上課的幾十分鐘時光。
最后就是布置作業了。布置的作業是不可以力所及太多的，但也必須要讓學子能力所及通過作業鞏固好知識。我每一天布置的作業都是我
在之后我會經常時時刻刻的的去進行教學方面的反思和
小學數學任課教師個人工作總結3
本學期，我擔任二年級數學教學工作，能力所及認真學會練習教育教書育人理論，從各方面一絲不茍認真要求自我，自主行動與班主任團結合作，結合本班和學子的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業的開展工作，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F對本學期教學工作作以下總結：
一、我始終堅持黨的教育方針，面向全體學子，教書育人，為人師表
確立"以學子為主體"，"以培訓教育使他們成長學子自主行動發展"為中心的教學思想，重視學子的表現、展示、表達個性發展，重視激發學子的創造本事，工作職責心強，服從領導的分工進取做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，一絲不茍認真要求學子，尊重學子，發揚教學民主，使學子學有所得，經常時時刻刻的提升加強強化，從而經常時時刻刻的提升加強強化自我的教學水平，并完成教學任務。
二、要提升加強強化教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作
1、在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現"教師為主導，學子為主體"的教學思想，創設情境，鼓勵學子自主行動參與、自主行動探索、自主行動思考、自主行動操作、自主行動評價，運用啟發學會練習、品嘗試探學會練習、發現學會練習、合作學會練習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學子的訓練，精細認真用心設計練習作業，對學子的作業一絲不茍認真要求，培訓教育使他們成長良好的作業習慣。在進行計算本事訓練時，我要求學子先要認真審題，邊審題邊思考。如果發現個別學子做錯了題，及時要求學子糾正，自覺分析制造成為錯誤的緣由起因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時要求學子對題目中的數字、運算符號必須寫得分清理清工整、規范，作業做完后，要養成自覺檢驗的習慣，端正認真學會練習、刻苦鉆研的學會練習態度，培訓教育使他們成長單獨思考和克服困難的精神。
2、要提升加強強化教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學子缺少不足缺少自覺性，經常不可以按時完成作業，甚至有的學子欠交作業，針對這種問題，我就進行對學子進行思想教育。樹立學會練習的信心，有的學子基礎比較差，學會練習數學很吃力，幾次測驗都沒發生過及格過。他們主要是對數學產生了畏難情緒。針對這種情景，在課堂上我有意識地經過一些淺顯易懂的問題為他們供給發言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們在學會練習中的點滴提升加強強化，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學會練習的信心。這樣一來他們也體會到學好數學的成功感，學會練習成績也經常時時刻刻的提升加強強化。
3、作為教師自身的學會練習很重要。我進取參與融入加入各種培訓，更重要的是得到更加多前輩們的批評與指導，慢慢的成長！比起我們學校里那些優秀的教師們，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續進一步的學會練習、提升加強強化。對于數學組的活動，我每次都能進取參與。不僅僅是觀看示范課，更加多的是參與到評課討論中去。
今后，我決心發揚優點，改正缺點，努力改善教學方法，加大強化力度對中下生的輔導，使學子的數學成績有更大的提升加強強化，為我們學校的教育事業貢獻自我的一份力量。
小學數學任課教師個人工作總結4
時光過得很快，又完成做好了一個階段的工作。期末考試的閱卷工作早已完成，成績也統計完成了。有很多同學取得了進步，也有很多同學退步得比較明顯?，F在我對這一段時光的工作做一個總結，借此機會進行教學反思，提升加強強化自己的水平。
一、期中考試和期末考試總結
期中考試我們班的平均分在年級第x，期末考試的平均分在第x，沒發生過太大的變化，但也有進步。期中考試有很多的同學沒發生過考好，主要緣由起因就是沒發生過收心，還沒發生過投入到學會練習中來。在后半個學期，為了讓他們找到一個好的學會練習狀態，我管理得比較的一絲不茍認真，對作業的要求很高，對上課開小差所作所為的容忍度降低。從期末考試的成績來看，這樣做有一定的效果。對比兩次考試的成績，有些同學進步很大，有些同學退步了很多。我會做一個統計，把退步了很多的學子名單報給班主任任課教師，由班主任任課教師出面與學子進行溝通。
二、課堂教學
這個學期，學子們的成績起伏不定，作為任課教師的我也很為他們擔憂。但好在現在還是打基礎的階段，學會練習內容的難度都不是很高。我要做的就是化繁為簡，把書本上的字通俗易懂的向學子講出來，讓他們更好的理解知識，所以合理的利用上課的時光就顯得尤為重要。
但要如何才能充分的利用時光呢？第一，要求我提前做好準備，做好教學計劃，上課要講什么內容、每一部分花多長的時光都要計劃好。第二，要求學子集中精力，不要分心。我在發現有學子分心的時候，就會出聲提醒，用提升加強強化音量或者是輕拍黑板、講臺的方式提醒同學，有的時候還會走到學子座位旁邊，在課桌上敲兩下。這種“直接簡潔明了粗暴”的方式是最有用的。
三、課后作業
現在都在說要給學子減負，不要布置太多的家庭作業。如何在減少家庭作業的情況下，讓學子更好的運用知識就成了教師的頭等大事。每節課會講一到兩個知識點，當天僅有一個知識點我就會布置六個題目，兩個知識點就布置八個題目。我布置的課后作業也是經過精挑細選的，分為三個等級，每個等級有一到兩個題目，這樣學子一個知識點直接簡潔明了的題和稍微難一點的題目都會做。
我布置的家庭作業只要上課認真聽了，基本上十五分鐘之內就可以完成。作業并不是布置的越多越好，而是要讓學子更好的運用當天上課所學到的知識，所以作業應該要有代表性，作業難度也必須要有階梯性，從易到難。
四、備課
要想充分的利用上課的時光，就要做好教學計劃，就是備課。備課有三備：備教材、備教法、備學子，即準備好要講的內容、準備好教學的方法、充分了解學子的特點。每節課都會有一個知識點需要講解，在上課之前就要準備好；一個知識點也會有很多個教學方法和解題方法，但上課時光有限，只能選擇一個；不同的學子對知識的接受度也不一樣，要及時根據學子的狀態選擇教學方法。
我會經常時時刻刻的的進行教學反思和教學總結，查漏補缺，經常時時刻刻的的改進自己的教學方法，提升加強強化教學水平，讓同學們得到更大的進步。
小學數學任課教師個人工作總結5
本學期我擔任一年級的數學教學工作，學子由學前班升入，對學子的過去我不是很了解，本學期我努力了解學子的實際情況，采取效果明顯的措施，激發學子的學會練習興趣，培訓教育使他們成長學子的學會練習習慣，引導學子參與學會練習的'全過程，取得了一定效果。就本學期的教學工作，作出如下總結：
一、以課堂教學為核心：
1、備課。學期初，鉆研了《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數。學期中，重點主要強調主要進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學子怎樣學，學子將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學子的自主行動學會練習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。
2、上課。
?。?）創設各種情境，激發學子思考。然后，放手讓學子探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學子的探究結果，學子進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培訓教育使他們成長能力。接著，學子練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發展思維。最后，盡量讓學子自己小結學到的知識以及方法?，F在學子普遍對數學課感興趣，參與性高，為學好數學邁出了堅實的一步。
?。?）及時復習。根據愛賓浩斯遺忘規律，新知識的遺忘隨時光的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時光。這項措施非常適合低年級學子遺忘快、不會復習的特點。
?。?）努力構建知識網絡平臺。一般做到一小節一整理，形成每節知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學子經歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學會練習遷移，給學子的創新、實踐提供了可能，教師工作總結《初中數學任課教師教學工作總結范文》。
3、批改作業。
針對不同的練習錯誤，教師面批，指出表現、展示、表達個性問題，集體訂正共性問題。批改作業時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學子自己查找錯誤，增強學子的分析能力。學子訂正之后，仍給滿分，鼓勵學子單獨作業的習慣，對激發學會練習的興趣取得了較好效果。分析練習產生錯誤的緣由起因，改進教學，提升加強強化教師教學的針對性。
4、注重對后進生的輔導。
對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學會練習。注重他們的學會練習過程。在教學中逐步培訓教育使他們成長他們的學會練習興趣，提升加強強化他們的學會練習自信心，對學子的回答采取“揚棄”的態度，從而打破了上課發言死氣沉沉的局面，使學子敢于回答問題，樂于思考。
5、做好測試評估工作。
評估不只是看學子學會練習成績如何，更重要的是了解學子學會練習的心理，作為教師改進教學的依據。在測試卷中，增加了體現學子思維過程的試題。測試的結果也不再作為評價學子唯一依據，而是看重學子的知識掌握情況，學會練習的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，品嘗試探采用按類講解。如：將試卷中關于相關概念的歸為一類進行講解。希望通過這一改造變化，能讓學子從不同角度掌握、運用知識。
二、積極落實素質教育
堅持正確的教育思想，樹立與素質教育相適應的教學觀念，改造變化“以知識為本”的傳統認識，樹立“以學子發展為本”的新觀念，緊緊圍繞學子的探索與創新活動展開，呈現出“樂、實、活、新”的教學情境。例如：找規律；動物拼圖；我當收銀員等活動，都極大的激發了學子的興趣，解放了學子的眼睛、嘴巴和手，創造了讓學子操作、實驗的機會；單獨思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現的機會，使學子能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極自主行動的參與學會練習。
三、參與融入加入教研活動：
1、改造變化教育觀念。明確教育是為學子今后的發展服務的。閱讀教育期刊，思考培訓教育使他們成長學子創新意識、實踐能力的方法和途徑。
小學數學任課教師個人工作總結6
時光過得很快，轉眼一學期即將完成做好，可以說緊張而又忙碌，有得也有失。
擔任一年級三班的數學教師，我感到很榮幸，在教學工作中，我努力要求自己成長為一名單位的同事信任，領導放心的教師，基于對自身這種定位，我堅持以“勤學、求實”為原則。認真務實地做好自己的工作，下面，我把自己這學期以來的工作情況做一簡要總結。
一、教學工作中取得的成績
其實不敢說是成績，對于初任教師這一角色，孩子們的進步對于我來說就是成績，其中考試的分數和名次在我看來只是一個標準，我更看重的是孩子們德智體美勞方面的進步。
在教學工作中，我不明白不理解就問，找尋方案，總結教法，找到合適的教學模式，學子的配合較好，才能使教學工作順利進行。今后，我會繼續努力，讓孩子有更大更明顯的進步。
二、教學工作中存在的不足
作為新教師缺少不足缺少教學經驗，課堂管理、話語組織等工作都需要我認真揣摩，認真總結。
一年級的孩子活潑好動，需要有極大的耐心照顧他們，保障學會練習和生存活著，這些都需要一年級任課教師的責任心支持。
三、努力方向
知道了不足，我準備這樣做：
?、偻瓿珊蛢灮陨斫ㄔO，提升加強強化師德修養；
?、诩哟髲娀Χ葘Π嗉壒芾砹Χ?；
?、劾^續堅持多問組內教師，尋求教學經驗，積極參與融入加入組內各種教研活動。
總之，在教學工作中，我看到了不少不足之處，在新的學期中，我會經常時時刻刻的的實踐，經常時時刻刻的的反思，以求得最大的進步。
